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[摘要]元记忆监测在教育中的作用受到众多研究者的关注，学习判断是元记忆监测的一种重要形式。通过对大学生进行学习判断实验，探讨不......
文章以汉语配对词为材料，考察了学习材料的关联性与学习判断之间的关系，实验结果表明：材料的关联性对学习判断有重要的影响，较高关联性......
通过三个实验考察材料特有的内在因素差异对学习判断及其孤立效应的影响，选取814名的高一学生作为被试，男女各半。实验一是探讨性质......
通过两个实验探讨主体因素差异对学习判断值及其孤立效应的影响。选取708名高一学生作为被试。男女各半。实验一考察主体对材料性......
目的:从心理的连续发展角度出发,探讨不同年龄个体的元记忆判断的差异,以及元记忆判断与记忆信念之间的关系.方法:采用计算机测验......
